lunes, 15 de mayo de 2023

Reto 3 “Decálogo #INAPGobiernoAbierto”

Manifiesto #INAPGobiernoAbierto

Para llevar a cabo el presente reto, he votado varios aportes de mis compañeros en la plataforma "PollUnit" que me ha parecido muy interesantes. De esos, me gustaría destacar 3 de ellos, con los que me he sentido realmente identificada. Estos aportes serían los siguientes:

La aportación "Mejorar la atención telefónica", siempres es necesario mejorar la atención telefónica de la administración y efectivamente conjuntamente para mejorar la acecsibilidad , sin mejorar la  resulta dificil la atención presencial, deberíamos facilitar, al menos, una atención telefónica de calidad, lo cual en la actualidad tampoco se cumple. Por ello creo que es un compromiso que todos deberíamos asumir.

El aporte "Sin colas, sin citas y sin esperas", (Victor Jose Avila Alonso) Me ha llamado la atención, específicamente porque somos un país con una tasa de envejecimiento elevadísima segundo porque las personas mayores, uno de los colectivos que mas debemos proteger como admnistración. Este es, desde mi punto de vista uno  de los ideales que debe perseguir la administración sea como fuere nos encontramos que debería de aplicarse en cada no de los retos y ministerios especialmente en el consumo, la justicia y la protección social; que todos los ciudadanos puedan realizar sus trámites "sin colas, sin citas y sin esperas".

La idea de  "Inclusión tecnologica y digital en la administración pública". Es uno de los objetivos mas relevantes que, en mi opinión, debe marcarse la administración, es la formación de todos los ciudadanos en el uso de las nuevas tecnologías, pues entiendo que se trata de una herramienta de enorme utilidad no solo para el ejercicio de sus derechos, si no también para potenciar todos y cada uno de los principios del gobierno abierto como lo son la participación o la transparencia y rendición de cuentas.

Estas ideas son un breve de resúmen de las siguientes: "Desarrollo de la Administración electrónica", "Lenguaje y sencillo claro",  y definitivamente  "Comprometerme activamente, como ciudadana, a la participación", pues todo empieza con la voluntad de uno mismo.

Definir la sigiente cuestión: la entrada "COMPROMISO DE CITA PREVIA EN MENOS DE 10 DÍAS", Creo que estos retos definen muy bien como ha de ser una administración de futuro: inclusiva, resiliente, diferente y que protega y de buen trato a todos los cuidadanos y trabajadores que forman parte de esta.

 

viernes, 5 de mayo de 2023

Un agente de transparencia

 

Un activo al servicio de la estrategia de gobierno abierto y rendición de cuentas de tu organización, el Minsiterio de Derechos Sociales y Agenda 2030.☝✋💭

Paso 1. Localiza, accede y visita el Portal de transparencia de tu administración:

https://transparencia.gob.es/transparencia/transparencia_Home/index/PublicidadActiva/TaxPorMinisterios/MDSA.html

Paso 2. Evalúa someramente la experiencia de esa visita al Portal en torno a varias preguntas muy simples.

¿Conocías el Portal?

Si, conocía el portal, en realidad ya había tenido usar el mismo en anteriores ocaciones debido a que he trabajado con diversas persoans que han interpuesto peticiones acerca del portal y acerca de la competencia de las Direcciones Generales que forman parte del Ministerio para saber si son competentes en la materia que se planteaba por los ciudadanos.

Si no lo conocías, ¿te costó encontrarlo?

Desde los buscadores con las palabras Portal de laTransparencia y el nombre del Ministerio de Derechso Sociales y Agenda 2030 es fácil encontrarlo.

Si lo conocías, ¿lo visitas con frecuencia?

No lo he visitado con frecuencia, creo que siempre que lo he consultado ha sido por motivos profesionales, como “ciudadana”/”civil” nunca lo había consultado antes.

¿Te parece que la información es suficiente y se entiende correctamente?

En general, creo que no, este y los portales de transparencia que he tenido que consultar ofrecen parcial o totalmente datos que se presentan de un modo bastante inconexo y de difícil acceso, carecen de buscadores propios y arrojan una cantidad de datos que son inaccesibles en dimensión humana.

¿Te parece útil?

Pues en general, creo que dotar de datos es, como ya sabemos los que seguimos este curso es una forma de hacer transparencia, aunque en ocasiones no sea mejorar ni la accesibilidad ni la transparencia de las instituciones ni corresponda a contribuir al gobierno abierto.

Paso 3. Ademas de las respuestas a las preguntas anteriores, os voy a contar dos anécdotas:

La primera fue cuando concursé ( un concurso de traslados a este Ministerio a mediados del año 2021), no fuí capaz de encontrar los resultados del mi propio concurso de traslados colgados en la web... y como de aquellos polvos estos lodos, la segunda anécdota: dado que teníamos varias cuestiones del Portal de la transparencia me decidí a realizar el curso del Portal de Transparencia y efectivamente éramos un Ministerio que no destacaba por la misma... en realidad tambien hay que señalar que el portal estaba recien creado y refundía competencias de otros Ministerios, así que tardó un tiempito en funcionar correctamente.

Paso 4. Mi mini plan de mejora se encuentra básicamente en mejorar la difusión del Ministerio y consiste en disponer de un esquema que indique dónde se encuentran localizadas las cuestiones más consultadas y poder acceder a través de ellas en el propio portal.

En general, la web del Minsiterio es bastante buena en materia de accesibilidad: los carácteres son grandes y con buen contraste, se listan correctamente y funcionan los lectores y se cargan corectamente.

Con respecto a la difusión mejoraría algunos de los enlaces directamente linkandolos con los de las comunidades autónomas (debido a que tienen la mayor parte de las competencias que se trabajan desde el Ministerio).

En la parte de conocimiento mejoraría y aplicaría a este a un lenguje sencillo y claro, de manera que pudiera ser comprensible facilmente y aplicaría un conocimiento transversal, de manera que el buscador del propio portal funcionase y listase cualquier información gubernamental o de interés para el cidadano. (parece fácil, verdad?)

Inteligencia artificial aplicada en la administración y fuera tonterías...

(Muchas gracias por haberme leído).

Grazas/Gracies/Eskerrik asko.

viernes, 28 de abril de 2023

[Banco colaborativo de proyectos #INAPGobiernoAbierto

Nombre del proyecto: Exámen del Portal de la transparencia del Ayuntamiento de Lugo.

Administración u organismo que la lidera : Concello de Lugo, Lugo. Galicia. 


He estado buscando varios proyectos de gobierno abierto a través de internet y no he encontrado ninguno concreto que fuese innovador para aportar al banco colaborativo.

En la búsqueda he acudido a los sitios web de algunas intituciones públicas y algunos ministerios españoles, comunidades autónomas y entidades locales y en los buscadores de las propias páginas web, introduciendo el conceptoo “gobierno abierto” no he podido encontrarlos, limitándose el resultado arrojado por los buscadores a los portales de transparencia.

Las conclusiones del exámen anterior de los portales es quel concepto gobierno abierto debería ser más visible en la adminsitración española.

Con respecto al análisis de un proyecto de gobierno abierto voy a realizar el análisis del portal de transparencia del ayuntamiento de Lugo.

El portal de transparencia se encuentra aqui:  https://datosabertos.lugo.gal.

Dentro de este portal veo que el contenido está estructurado en torno a epígrafes que no delimitan bien el contenido, las referencias son bastante genéricas: “Si los ciudadanos conocen cómo se toman las decisiones que les afectan, cómo se manejan los fondos públicos o bajo qué criterios actúa el gobierno municipal, se empieza a responder a una sociedad crítica, exigente y que demanda participación en la toma de decisiones.

Con respecto a la organización del portal nos encontramos con:

Información institucional y Organizativa, Relación con la cuidadanía, Transparencia Económico- Financiera, Contrataciones y servicios, Urbanismo, Obras púnlicas y Ecología, Transparencia.

Tambien dentro de estos apartados nos vuelcan nuevamente en unas nuevas divisiones de los apartedos y así la información, a pesar de qe parece bastante cantidad no resulta ni transparente ni intuitiva.

La parte del portal correcpondiente a la información estadística es la siguiente:

https://datosabertos.lugo.gal/es/content/transparencia-hist%C3%B3rico-y-estad%C3%ADsticas/hist%C3%B3rico

En este link nos encontramos que no existen datos correspondientes a la información correspondiente a los 80 subapartados que establece la página web, es así que no se puede conocer exactamente una información que se establece como “pública” debido a que no funciona la indexación de los apartados y no se advierte de que la web esté en construcción.

Creo que para poder participar activamente en cualquier gobierno abierto es fundamental tener información y estudiarla con detalle, sólo sí podemos alcanzar el conocimiento  profundo. Si las webs de los organismos públicos sólo ofrecen datos o generalidades, no están contribyendo a que la ciudadanía pueda ser parte del gobierno abierto.

 

 

 

 


lunes, 24 de abril de 2023

FUNDAMENTOS DEL GOBIERNO ABIERTO

Este es mi diario de aprendizaje, lo comencé en la formación de feminismo e igualdad...
Desde el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 creo que esta es una manera estupenda de aprendizaje.
Publicar y leer contenido es una forma nueva de ejercer y aplicar conocimiento.
Nos leemos!👀

martes, 28 de marzo de 2023

Living Ports

 

En el proyecto Living Ports: HOME:LIVING PORTS la Administración está lanzando un proyecto, vinculado al desarrollo sostenible donde esta es el agente “emprendedor” es de iniciativa pública:

https://www.apvigo.es/es/paginas/noticias/app1/noticias/ver/324/living-ports-obtiene-financiacion-de-la-ue-para-disenar-en-el-puerto-de-vigo-infraestructuras-que-fomentan-la-diversidad.

El proyecto mejora ambientalmente las infraestructuras portuarias debido a que se estima que el 70 % de las infraestructuras costeras actuales son de hormigón tradicional, material que, en general, es tóxico para la vida marina y resulta caro de mantener.

En este proyecto se está trabajando para cambiar esta realidad mediante la sustitución del hormigón tradicional por un nuevo material que mediante el uso de la tecnología cumple objetivos medioambientales.

Al facilitar una infraestructura de hormigón que almacena carbono y regenera los ecosistemas, la tecnología del proyecto impulsa un cambio de orientación de centrarse únicamente en la función y el rendimiento estructural a incluir beneficios para el medio ambiente.

La inclusión de espacios para organismos marinos en los puertos industriales no era un objetivo de ingeniería, el proyecto propone innovaciones técnicas que retornen las inversiones adicionales previstas para unos diseños que incluyan a la naturaleza a través de una vida útil más larga de las estructuras, una mejora de la biodiversidad y un aumento de los beneficios para la población local.

La Universidad Técnica de Dinamarca (DTU), entidad socia y que monitoriza el proyecto liderará el seguimiento estructural y biológico de la infraestructura a lo largo del proyecto.

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible indirectamente implicados en este proyecto son: (3) Salud y bienestar, (6) Agua limpia y saneamiento, (9) Industria, innovación e infraestructura, (11) Ciudades y comunidades sostenibles.

El proyecto contribuye directamente a los ODS con (14) Vida submarina, (15) Vida de ecosistemas terrestres, (17) Alianzas para lograr los objetivos.

En el proyecto, que finaliza en mayo de 2024,  el sector público adopta ese rol protagonista e impulsor en la iniciativa seleccionada debido a que se trata de un proyecto que se realiza en un puerto español y que ha conseguido varios premios de sostenibilidad: https://sustainableworldports.org/,


La iniciativa no se hubiera desarrollado sin la colaboración de la Autoridad Portuaria y sin el Puerto de Vigo: https://www.apvigo.es.

 

miércoles, 22 de marzo de 2023

Blue Growth, los ODS y el futuro entre alianzas

 

El Blue Growth (BG) es una estrategia en apoyo del crecimiento sostenible de los sectores marino y marítimo aplicada por la Comisión Europea (DG MARE) para aprovechar el potencial sin explotar de los océanos, mares y costas de Europa como motores de la economía verde europea con innovación, mejora de la competitividad y empleos de calidad con el objetivo de alcanzar los objetivos de la Estrategia Europa 2020 para la economía inteligente.

Es la contribución marítima a la consecución de los objetivos de la Estrategia Europa 2020 para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador se encuentran los siguientes ODS:

Trece de los diecisiete ODS están relacionados con BG y son: (1) Fin de la pobreza, (2) Hambre cero, (3) Salud y bienestar, (6) Agua limpia y saneamiento, (7) Energía asequible y no contaminante, (8) Trabajo decente y crecimiento económico, (9) Industria, innovación e infraestructura, (11) Ciudades y comunidades sostenibles, (12) Producción y consumo responsables, (13) Acción por el clima, (14) Vida submarina, (15) Vida de ecosistemas terrestres, (17) Alianzas para lograr los objetivos. 


 

El concepto Blue Growth llega a la conclusión de que que las actividades económicas marítimas no pueden capturarse únicamente a través de un enfoque sectorial. La naturaleza marítima (así como no marítima) de una actividad no está necesariamente determinada por una clasificación industrial.

El crecimiento azul es la estrategia a largo plazo para apoyar el crecimiento sostenible en los sectores marino y marítimo en su conjunto.

Los mares y océanos son motores de la economía europea y tienen un gran potencial de innovación y crecimiento.

La economía azul de la UE abarca todas las actividades económicas sectoriales e intersectoriales relacionadas con los océanos, los mares y las costas, incluidas las de las regiones ultraperiféricas y los países sin litoral de la UE.

Entre esos dominios podemos encontrar: Transporte marítimo ecológico y transporte acuático, incluidas las carreteras de los mares; la energía renovable marina, la biotecnología, la biotecnología azul, la desalinización, la minería de los fondos marinos profundos y la protección costera y ambiental.

Al abordar los sectores emergentes de la economía azul, una preocupación importante sigue siendo el escaso nivel de información y/o la ausencia de datos estadísticos, indicadores estandarizados y otras herramientas útiles para medir el impacto económico y de la innovación.

Las características y principios del enfoque de especialización inteligente ayudan a fortalecer la competitividad económica a través de un proceso participativo inclusivo que conduce a descubrir y promover el potencial de innovación previamente sin explotar y facilitar su potencial de mercado.

Este enfoque instiga el intercambio de conocimientos entre varias partes interesadas para apoyar e instruir opciones regionales inteligentes, sostenibles y socialmente efectivas basadas en evidencia.

En consecuencia, el marco de especialización inteligente ayuda a detectar nichos de innovación de crecimiento azul, incluida su actividad económica. Europa tiene un fuerte tejido empresarial y tecnológico que opera en la industria energética y marina, junto con excelentes recursos marinos en términos de energía recuperable.

 



Un ejemplo son las energías renovables marinas, el propósito de la colaboración de 15 regiones de la UE lideradas por Escocia y el País Vasco es llevar a cabo un proyecto donde se realiza la "Fabricación avanzada para aplicaciones relacionadas con la energía en entornos hostiles" .

El principal objetivo estratégico de la asociación es apoyar a las empresas europeas para mejorar su competitividad como proveedores de productos, servicios y soluciones con requisitos altamente exigentes en términos de calidad, integridad, eficiencia y fiabilidad para los mercados de energías renovables marinas (energía eólica marina, undimotriz y mareomotriz), a través de la colaboración intersectorial e interregional.

Para la energía eólica marina, los desafíos incluyen mayores profundidades de agua, ubicaciones de sitios más remotos y distantes, corrosión de torres y cimientos y mayor tamaño de componentes, con un aumento resultante en los desafíos logísticos para la instalación,

A priori es difícil concluir los principios de actuación de la “alianza” que he elegido son críticos para su sostenibilidad en el tiempo debido a que al tratarse de una colabración en el medio marítimo es bastante innovadora la filosofía de la colaboración público (Unión europea- autoridades regionales y nacionales )-privada (empresas que desarrollan las actividades- universidades )-social (asociaciones ecologistas).

En este proyecto he aprendido que podría ser útil para mejorar su contribución a los ODS rompiendo “silos”, debido a que la innovación que consiste en ver los ocános, mares y demas integrantes del medio acuático más allá de su potencial económico- industrial, de proveedor de recursos que tiene en la actualidad el medio marino.

martes, 14 de marzo de 2023

El plan de localización de los ODS en mi entorno de trabajo

 


💛💜💚💙


El Reto 1 de mi diario de aprendizaje es muy curioso en mi caso: presto servicios en el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, con lo que la indagación dentro de la Administración en la que trabajo para averiguar el plan para la localización de ODS, que lo identifique y hacer una reflexión sobre ello es bastante singular.

Os voy a hablar de los Derechos de las Personas con Discapacidad en la Estrategia Española sobre Discapacidad 2022-2030 y que es el documento más formal y completo que existe en materia de discapacidad, de facto su vigencia coincide en el fin de la Agenda 2030.

Os comentaré la situación de las personas con discapacidad y una breve e reflexión. Ahí os la dejo:

 

Desde su adopción el 25 de septiembre de 2015, España y la Unión Europea se han comprometido a aplicar la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas, y a realizar los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que constituyen un llamamiento universal a la acción para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y mejorar las vidas y las perspectivas de las personas en todo el mundo.

En concreto, las personas con discapacidad se encuentran especialmente en riesgo de ser excluidas y para ello el ODS número 10 establece una serie de metas para reducir la desigualdad entre las que se encuentran potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad así como garantizar la igualdad de oportunidades y reducir la desigualdad de resultados, incluso eliminando las leyes, políticas y prácticas discriminatorias y promoviendo legislaciones, políticas y medidas adecuadas a ese respecto.

La Agenda 2030 y los ODS se comprometen a no relegar o permitir que nadie sea relegado, un reto sin duda ambicioso, pero sobre todo esperanzador.

La discapacidad en los ODS de la Agenda 2030 se cita en 7 metas de 5 objetivos, en términos porcentuales el 4 % del total de las metas de los ODS.

Esta es una proporción relativamente pequeña teniendo en cuenta que el 15 % de la población mundial vive una situación de discapacidad, por no hablar la exclusión y desigualdad estructural que sigue situando a este grupo con una merma significativa en el goce de los derechos humanos.

La vida de las personas con discapacidad es una realidad transversal y es así como tenemos que comprender cada uno de los ODS para las personas con discapacidad y así las personas con discapacidad han de aprovechar los recursos que proporcionan los ODS, en conexión con la Convención de las personas con Discapacidad, porque servirán para que sociedades hostiles, reticentes y negativas a las personas con discapacidad sean hoy más inclusivas.

Mejorar la protección social de las personas con discapacidad para prevenir y evitar situaciones de pobreza y exclusión social en este colectivo de acuerdo con el ODS dirigido al fin de la pobreza, considerando el sobrecoste de la discapacidad en la familia y estudiando la compatibilidad entre pensiones y empleo para favorecer la inclusión laboral

Asegurar que las mujeres y niñas con discapacidad accedan a sus derechos en igualdad de condiciones y erradicar las situaciones de violencia y discriminación hacia ellas, haciendo especial énfasis en los efectos de la discriminación interseccional, de acuerdo con el ODS dirigido a logar la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

Implantar de forma efectiva el diseño para todas las personas y la accesibilidad universal como presupuesto para el ejercicio efectivo de los derechos de las personas con discapacidad, y de acuerdo con el ODS dirigido a lograr ciudades más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.

Desde la Dirección General de Derechos con Discapacidad y especialmente a través de la Estrategia Española sobre Discapacidad nos gusta destacar que las personas con discapacidad han de aprovechar la focalización que proporcionan los ODS, para transitar con firmeza por este sendero, porque servirán para que sociedades hostiles, reticentes y negativas a las personas con discapacidad sean hoy más inclusivas.

Aquí podéis acceder al texto: https://www.mdsocialesa2030.gob.es/derechos-sociales/discapacidad/docs/estrategia-espanola-discapacidad-2022-2030-def.pdf

 

martes, 7 de marzo de 2023

Los ODS y la Agenda 2030 en mi blog

Bienvenidos, este es mi diario, que ya he utilizado con anterioridad para compartir aprendizaje, hasta ahora con ideas de feminismo y ponía en valor a determinadas mujeres que fueron pioneras en aquellas actividades en las que destacaron, este coincide con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5: igualdad de género.

Se llama la mona evoluciona porque todos evolucionamos y para evolucionar  todo el mundo tiene que hacer su parte: los gobiernos, el sector privado, la sociedad civil y personas como nosotras. 
A partir de esta entrega, voy a poner en marcha mi Diario de Aprendizaje los ODS y la Agenda 2030 en mi blog.
En la actualidad presto servicios en la Dirección General de Derechos de las Personas con Discapacidad. La discapacidad siempre es un tema transversal, coincide con el fin de la pobreza, la salud y el bienestar, educación de calidad, igualdad de género y trabajo decente y crecimiento económico y reducción de las desigualdades. 
El objetivo del curso es profundizar en la aplicación de los diferentes conocimientos de las administraciones públicas e haciendo desde otras perspectivas.  

Mi vínculo con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible es es este:

Este es el Ministerio en el que trabajo, cada uno de los ODS está especializado en una o varias de las cuestiones que realizamos en el Ministerio,  que obviamente tiene sus propios planes.  

lunes, 26 de septiembre de 2022

Margarita Ledo Andión


He elegido a esta mujer porque es de mi provincia de origen (Lugo) y entre otras
cuestiones debido a que comienza a reconocerse su trayectoria profesional, a
pesar de su activismo político, y su defensa de los derechos de las mujeres.
Sus líneas de trabajo abarcan las políticas de comunicación y cultura, la diversidad
y espacios geo-lingüísticos de comunicación, las teorías feministas en los
universos de creación y la expresión, el pensamiento cinematográfico, y los usos y
discursos de la fotografía.
Ejerció como investigadora principal de diversos proyectos de investigación
competitiva, entre ellos: “EU- VOS. Patrimonio Cultural Inmaterial. Para un
programa europeo de subtitulado en lenguas no hegemónicas” (AEI. CSO2016-
76014- R), “Hacia el Espacio Digital Europeo. El papel de las cinematografías
pequeñas en versión original” (MINECO- CSO2012-35784); “Cine, Diversidad y
Redes” (MINECO- CSO2009-13702); “Lusofonía: interactividade e
interculturalidade” (Xunta de Galicia: INCITE08 PXIB212124 PR).
Margarita Ledo nació en 1951 y se crio en Lugo en el seno de una familia
de antiguos emigrantes gallegos en Cuba.​ Estudió el bachillerato en el Instituto de
Lugo​ y luego, en la Universidad de Santiago de Compostela, empezó la carrera
Filosofía y Letras, que no finalizó. En Barcelona estudió periodismo en la Escuela
Oficial de Periodismo de Barcelona (1969-1973).
En 1974 entró en la redacción de El Ideal Gallego, pero esa labor periodística, que
retomó posteriormente en otras revistas y periódicos de corte galleguista y
feminista, se vio interrumpida por su exilio forzado en Portugal a consecuencia de
su activismo político y su militancia en la Unión do Povo Gallego. En los dos años
de exilio en Portugal (1974-1976) trabajó cómo lectora de gallego en la
Universidad de Letras de Oporto y organizó las Jornadas de la Cultura Gallega.
A su regreso, fundó y dirigió el semanario A Nosa Terra entre 1977 y 1980 y fue
también la creadora de la revista Escrita, de la Asociación de Escritores en Lengua
Gallega, y de los proyectos gráficos del boletín del Clube Cultural Adiante de
la CXTG, de la revista feminista Festa da palabra silenciada y de la
publicación Europa de les Nacions, del Moviment Nacionalitari Europeu.
A partir de los años ochenta se separó de la prensa como profesión y comenzó en
el mundo académico y de la escritura. Después de una estadía de investiación en
Lisboa con una beca de la Fundación Gulbenkian (1982), se doctoró en Ciencias
de la Información por la Universidad Autónoma de Barcelona en 1986 con la
tesis Foto-xoc e xornalismo de crise y fue profesora de la UAB en la Facultad de
Ciencias de la Información de 1983 a 1991. ​
Regresó a Galicia en 1991, trasladándose a Santiago para poner en marcha a
Facultad de Ciencias de la Información en la Universidad de Santiago de
Compostela, de la que fue su primera decana (1992-1996) y donde ejerció
como catedrática de comunicación audiovisual.

La señora Ledo es una mujer que destaca en todas las disciplinas y las
artes escénicas y en un apartado especial en la construcción de las políticas de
comunicación y cultura, la diversidad y espacios geo-lingüísticos de comunicación,
las teorías feministas en los universos de creación y la expresión, el pensamiento
cinematográfico y los usos y discursos de la fotografía, además de lo anterior
ejerce como investigadora y como escritora de ciencia ficción, en 1970 publicó su
primer poemario, en gallego: Parolar cun eu, cun intre, con inseuto, a la que
siguieron otros títulos.
En los ochenta publicó el primer libro de narración, Mamá-Fe; la primera
novela, Trasalba; el primer ensayo, Prensa e galeguismo y fue escribiendo poemas
de encargo para festivales, eventos, conmemoraciones, reivindicaciones.
Del noventa en adelante comenzó un período intenso de producción científica y de
entrada en las editoras en español: Documentalismo fotográfico (Cátedra,1998)
o Del cine-ojo a Dogma 95 (Paidós, 2004).
Como cineasta, desarrolla su trabajo de manera especial en el documental y en
2000 comenzó su primero proyecto cinematográfico, Santa Liberdade, que se
presentó en 2004.
En el año 2022, fue preseleccionada para los premios GOYA en la categoría de
documental con el título Nación, en este realiza las tareas de guionista y directora,
además de productora y narra la historia de la fábrica gallega de loza Pontesa que
cerró en 2001, donde la mayoría de las trabajadoras eran mujeres.
La historia de sus vidas se despliega en la memoria de las operarias del textil, la
loza y la conserva. En este documental, un grupo de cinco trabajadoras recuerda
el símbolo de su libertad individual, su emancipación económica y su lucha sindical
y mantienen viva la pelea por los derechos de la mujer en la España del siglo XX.
Fuentes:
Margarita Ledo en el  Consello da Cultura Galega
Margarita Ledo. Cinema, feminismo e clase. en YouTube, canal Nós Televisión
(2021)
Página con bibliografía de Margarita Ledo en Dialnet
Entrevista a Margarita Ledo, de Juan Oliver
https://www.premiosgoya.com/pelicula/nacion
https://www.bing.com/videos

martes, 20 de septiembre de 2022

Discriminación transversal

En mi diario de aprendizaje, me gustaría reflexionar sobre la importancia de la discriminación transversal, trabajo en la Dirección General de Derechos de las Personas con Discapacidad y muchas veces nos encontramos con las personas que son discriminadas por cuestiones múltiples como el hecho de ser personas y discapacitadas, discriminaciones basadas en el origen racial o étnico o también basadas en la inferioridad física de la mujer.

Con anterioridad presté servicios en la Inspección de trabajo y con frecuencia vi el siguiente caso: una mujer con discapacidad que se queda en casa y trabaja ayudando a su familia: en el negocio familiar, en el campo, y, a pesar de ello la reflexión general que rodeaba a esas mujeres era que “no servían para nada”, que eran una carga, que eran avergonzantes para su familia y que suponían

Esta reflexión del “no sirves para nada” ha alentado muchos casos de violencia en el entorno de la propia familia. Bajo ese “no sirves para nada” se imponen a la mujer con discapacidad la carga mental de ser un estorbo y un problema y determinados trabajos que debe realizar para “aliviar” esa carga. Generalmente en los actos sociales se quedan en casa, se les limita la libertad de movimiento y es hasta bien reciente que se les esterilizaba involuntariamente.

En otras ocasiones, cuando me encontrado algún hombre en la misma situación no he tenido la impresión de que la familia los trataba como una carga, la familia asumía que tenía que hacerse cargo de ellos y no les reprochaban a los varones la situación de discapacidad. La familia hacía lo posible para que estuviesen correctamente integrados en el trabajo y en los acontecimientos sociales.

Consecuentemente, una mujer con discapacidad, en un entorno rural, con bajo nivel de acceso a los medios y a los recursos (ejemplo: el vehículo del que hablábamos para los desplazamientos en Galicia en el reto anterior) lo va a tener mucho, muchísimo más complicado que un hombre, de ahí la importancia de combatir la discriminación y, específicamente la discriminación transversal.




 

lunes, 19 de septiembre de 2022

La experiencia de la naturaleza


 
Naturleza

FUNDAMENTOS DE LA
IGUALDAD
 
 
Igualdad: definición
 
 
Es la madre de todas las palabras con las que llenamos la boca, eso sí, 
en la acepción tercera.
Y la experiencia nos demuestra que a través de los tiempos la igualdad se ha buscado a través de la imitación.
 
En los juegos infantiles.
En los modelos de comportamiento.
Las relaciones (humanas, o no tan humanas)
 
Piénsese en la imitación de los una mariposa que simula ser un ave para no ser devorada.
Piénsese en la posición de animal más fuerte y de depredador...
 
¿Es esta experiencia de la naturaleza la que nos condiciona los fundamentos de la igualdad?
¿Es posible aproximarse a la igualdad como ciudadanía? 
¿Funciona por aproximación al modelo masculino?

Flores para la igualdad

La mona evoluciona y se viste de seda,

y mona se queda.

La mona evoluciona y no importa si se viste de seda.

O si se queda.

 🙉

Este es un blog para difundir contenido de conocimiento acerca de igualdad y de su evolución, para evolucionar día a día.

 

Flores en casa

Estoy en la experiencia de aprendizaje sobre fundamenos de igualdad.

¿Por qué el refrán habla de una mona?

¿Porque se pone mona?

 Igualdad es ponerse mona o simplemente no tener que ponerse para ser tratada en igualdad..

 

Flores para bebé. Un regalo sencillo. 

 

 

Reto 3 “Decálogo #INAPGobiernoAbierto”

Manifiesto #INAPGobiernoAbierto Para llevar a cabo el presente reto, he votado varios aportes de mis compañeros en la plataforma "Pol...